La gestión académica es el corazón de nuestro proyecto educativo. Se centra en el diseño y la aplicación de un currículo pertinente que garantice el aprendizaje significativo y el desarrollo integral de los estudiantes, todo ello a través de nuestro modelo socio-cognitivo.
Basado en las teorías de Vygotsky, Piaget y Freire, nuestro modelo busca que el estudiante sea un constructor activo de su propio conocimiento. Fomentamos el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el aprendizaje colaborativo, conectando los saberes con la realidad del estudiante y su comunidad.
El currículo es flexible, abierto y problematizador. Se organiza por áreas obligatorias y fundamentales, e incluye proyectos transversales sobre derechos humanos, educación ambiental y competencias ciudadanas. El plan de estudios abarca desde preescolar hasta la media técnica, con especializaciones y articulación con el SENA.
La evaluación es un proceso continuo, integral y cualitativo. Su objetivo no es solo calificar, sino también entender los avances y dificultades de los estudiantes para retroalimentar y mejorar constantemente el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se valora el ser, el saber y el saber hacer.